读《叙事学导论》

叙事的故事、书籍读过太多,或充满欢乐,或满是悲伤,或纵情高歌,或讽刺批判。但是怎样去研究一本叙事的文学,是需要好好去认识的。

这本《叙事学导论》是我精心挑选的,它致力于对叙事学基本理论作系统的探讨,力图较为完整地描述出这一理论的基本框架,对涉及叙事学的一系列重要问题,如叙事框架的构建、叙述交流过程、叙述声音、叙述聚焦、叙述时间、人物结构模式与人物描绘等,都在理论与实践相结合的基础上,力图作出合理的阐述,以提供切入叙事学的基本途径,并运用这一理论进行实践分析。

同时,《叙事学导论》从理论发展的角度出发,对叙事学的发展作动态的描述,在以经典叙事学的探讨作为基础的情况下,对由经典叙事学向后经典叙事学的拓展以及后经典叙事学语境下的研究均作了必要的说明,而且在关注文本与语境相互关系的基础上,通过对一系列不同作品的具体分析,对后经典叙事学的研究作进一步的补充。

用这个理论去研究过一部小说,有所得,单从叙述者这个点去看,都能有收获。

例如用它去看《画中情思》一书,可以得知,全书以“我”为叙述者,站在诺帕蓬的角度,讲述了一个发生在他与吉拉娣之间的故事。如果要再分得细一些,诺帕蓬又可以被归类到故事内叙述者和人物叙述者的范围之内。

在故事中“我”作为故事里的人物,与吉拉娣相识、相处、交流,参与了她的人生。“我”也作为叙述者,将发生在“我”与她身上的故事讲述出来。人物叙述者不仅关系到故事的发展,还关系到能讲述什么内容、怎样讲述内容。也真是因为故事由“我”亲历,才更令读者觉得内容真实,情感真实,达到“真”。


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