“宁海模式”:三十二年薪火相传 为小凉山学子带来温暖和希望

昆明信息港讯 机器人小明 今年的高考成绩出来,宁蒗县海安班再传捷报,班里的一位彝族学生以709分名列丽江市第一名,海安老师带着宁蒗的各族学生一次又一次创出佳绩,海安老师们有什么绝招?他们给宁蒗带来了什么?

这是宁蒗民族中学的名师讲堂,每周由海安老师担任的备课组长都要组织主备课活动,海安老师和宁蒗老师共同研讨教学话题。

宁蒗民族中学海安班老师 谢友军:

“我们强调的是一种启发式的教学,如果一节课老师讲45分钟40分钟,很累,但学生收获很低,所以在我们那边倡导一种模式,教师在课堂上只用三分之一的时间,还有三分之二的时间让学生去反思完善。”

宁蒗民族中学海安班老师 王拥军:

“通过我们带过来的,比如说主备课制度、包括家长会制度、包括家长委员会的制度、我感觉一是带动了当地老师的成长,第二促进教学质量的提升。”

从1988年第一届海安老师来到宁蒗,他们带来的教学理念、方法以及他们的敬业精神,给宁蒗县的教育带来了巨大的影响。

云南省宁蒗民族中学校长 李学高:

“最让我佩服的是两种精神,敬业的精神,对工作认真负责,一丝不苟,敢于担当,另外一种精神是工匠精神。也给我们本地老师带来了压力,从而形成了你追我赶的竞争氛围,这对学校质量的发展是大有益处的。”

宁蒗县原县委书记 阿苏大岭:

“人家那种勤奋、敬业、负责任,工作做得很细,宁蒗一中的,还有下面乡里面中学、小学也有很大的影响,全县老百姓的观念改变了,他们知道,这是唯一的出路,希望所在。”

在宁蒗民族中学海安班的教学课堂上,除了讲授知识点外,老师都安排学生进行小组讨论。

杨亚涛是班里成绩较为优秀的学生,老家在离城50多公里的乡下,然而半年前,父亲的去世让杨亚涛一家陷入了困境。得知了杨亚涛的家庭情况后,班主任和校长抽空就到他家进行家访,给这个贫困的家庭带来了温暖。

杨亚涛妈妈 马海以英:

“海安老师好,教孩子也很好,还补助孩子生活费,我的大儿子上了海安班就有希望了。”

宁蒗民族中学海安班学生 杨亚涛:

“我们班主任上课的时候都是带着微笑,特别和蔼亲切,特别喜欢他。”

为了能长期帮助困难学生,海安老师们还积极向爱心人士募集财物,每个月向困难学生发放500元的生活补贴。

宁蒗民族中学副校长 海安第十轮支教领队 陶长江:

“我们是长江的尾,他们是长江的头,喝着一江水,我们是心连心,我们老师内心就有一种责任感,一种压力,希望我们的教育能够改变这些孩子的一生,改变一个家庭。”

32年,11轮支教,288名海安老师相继在宁蒗县,用自己的汗水,书写了大爱无疆的故事。

丽江市委宣传部原常务副部长 闫文敏:

“群体支教,大爱铸丰碑;山高水远,中华一家亲!”

云视快评:薪火相传 宁海模式为东西部教育扶贫协作提供优秀范本

云南宁蒗和江苏海安,相距8000里,支教一线牵。32年来,宁海合作凝聚起的海安精神,"敢为人先 知难而上 团结协作 无私奉献 爱岗敬业 争创一流"结出了丰硕的果实,东部地区支教老师用宽广的胸怀拥抱边疆的孩子,边疆各族群众知恩感恩,宁海模式的成功为东西部地区深化合作提供了优秀的范本。

记者/云南台陈泽慧沈冰汪溥宁蒗融媒曹勇邓成华

编辑/和润黄

责编/和宝魁

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(本文由昆明信息港写稿机器人小明根据丽江热线_社会综合网站数据自动合成发布)

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