《9.10遥寄一份相思——民中》

 只要有阳光照耀的地方,总能不经意想起你的温暖。
                                    ——题记
    友人,可好?这样的关切,未免有些略显仓促;但,情到深处,早已无从在漫漫长路中寻到根源,多年来的深情,简单未免不为一种表达思念最好的方式...
     今天,是离别罗免民中的第66天,不多也不少,刚好整整1584小时。有时闲坐下来,总会不经意的思忆过往,也难免会有几分伤悲捎上眉梢,清泪涟涟,感慨世事的仓促不定。

当自己的一只脚踏入新学校的大门,内心一阵猛颤。于是乎,只好为此停下脚步,伴随着新的校名映入眼帘,不经心生一句:从今日开始,我真的就要从一个民中人永远的变成了一名富中人,哪怕风景依旧,但从此也只能以一个过客的身份来试着熟悉民中。心中这样想着,却在无意中把脚步挪至向着民中的那方,泪花在眼角打转,却不得不将它给牢牢紧锁于眼眶中,生怕无意中让过路之人洞穿自己的心思,看到心中最柔软且是极易悲伤的过往...


 曾记否,那条溪水潺潺、稻谷飘香的田间小路?曾记否,那个民风淳朴、乡音浓郁的乡村街子?  曾记否,那个林木阴翳、避俗隐世、藏在罗免镇后山上的山头村?是的,我记得,她叫者北、叫民中!

 走过四季,也曾在这里看过人间春日的娇柔、夏日的奔放、冬日的烂漫;原想秋日应是金黄的、使人心生欢悦的,却不曾想,它尽是令我怅惘的、茫然若失的...又是一年教师节!但,这也是我离别民中后的第一个教师节。我多想,亲口对恩师们说一句“教师节快乐”;抑或是,远远的看他们一眼,只一眼便足矣。哪怕没有眼神的碰触,只人群中陌路一般。我想,提笔写一段关于他们的故事,如今看来,便是最好的祝福。我希望,这几许文字,可将这份情分给牢牢紧锁,在我心里、在你眼中,足矣!

   人这一生,除了自己的父母、亲人,最应该感谢的,还有给予自己无穷知识、引领自己遨游于学海的师长!求学多年,点点滴滴记忆犹新;多年来,自认为与从事教师这门职业的人极其有缘分,不单纯只是因为这一份师生情难忘;甚至,偶有几位恩师早已成为了这偌大尘世中的一个交心老友。
     记得,曾与张勤老师一同交流写作。夏季的民中,虽天气微微有些闷热,却依旧不乏同学们于球场之上挥洒汗水的身影。我生性率真开朗,但生来不爱运动,只爱闲游于校园之内散散心;或是坐在古树下感知清风拂面的爽朗;抑或眺望山脚下的农田与屋舍、街道与人潮!
傍晚的民中是极美的,在这样清幽静谧的气氛下,与张老师聊及写作,任思绪飘溢于文字之中,不由得使心内顿生欢愉之感。聊及文字,也总会忍不住激动起来;他将写作的心得感悟以故事的形式为我描绘,故事讲得娓娓动听,竟不经意间将我引入其境。一次,我故意不集中精力,故作一副无兴趣听讲之态,全然只是为了探证一番,张老师所讲的故事到底有多大的吸引力,能够将我引入这故事中。结果定是毫无疑问的,不多会儿的时间,心中早已忘却自己的初衷,思绪竟也不知觉的跟着张老师的言语跑进了故事中。自此,我愈发爱上了写作,每每构思好一篇自己觉得有写作必要的文章,动笔前总要提一书本和一支笔,匆匆跑入办公室,与张老师分享,请他帮忙看一看,审一审是否有写作的意义。写作途中,一遇拦路虎,便又着急往办公室跑去了;待作品完结,先自我审视,读他个七八遍,而后奔赴办公室,再请他为我定夺作品质量。张老师生性和蔼可亲,每一次的请教,他总是耐心的为我指出不足与优越之处,有时会为我讲述自身经年来的往事与经验,记得他曾说“文字的写作,源于内心;好的作品,不在于词藻华丽与否,而在于真情流露、能够引人共鸣、使人如临其境!”
     这句话,一直伴我左右!如若多时不曾动笔写字,内心便会感到前所未有的失落感;甚至提笔时会突然迷失找不到方向,感觉希望的渺茫不见光明;我知道,那是因为自身的懒惰放下了手中的笔触所致,于是乎,便又赶忙与张老师联系,一顿畅聊过后,提笔重来!长时以往,才悟到“手中的笔,是自己最真实内心的写照;懒惰了、懈怠了,生命也就停歇了。所谓生疏,是因为心已死了!”不是的,我不会承认自己的心死了,也根本不会让自己笔下的生命停歇;因为,我还爱着它,爱着那些跃动在笔触间的精灵、爱着我内心深处的诗和远方、爱着,名为“写作”的那片净土!
        张勤老师——一个平平凡凡、兢兢业业的中学语文教师,是他,为我打开一扇古朴的木阁窗,让我飞出阁楼、飞向广袤无垠的蓝天,得以舒展开想象的翅膀。是他,为我讲述一个又一个动听的故事,引我走入文学的世界、感知那里的春花秋月、淳朴与平凡。也是他,让我知晓儿时以为的清冷月夜,原来也有娇柔似水的一面;让我知晓生命的意义,绝不仅限于活着,而在于有灵魂有血性的活着!这一世,绝不会忘记,世界的一隅——民中,那是我灵魂的始发地。
 于民中,如张勤老师一样的师长还有许多,他们平凡的生活在偌大尘世一角,哪怕不为人熟知、无所回报;也甘愿勤勤恳恳,默默地就这样燃烧自己的青春,将自己人生最美好的芳华留在那短短的三尺讲台之上,无论世人知或不知、记得或是不记得,他们十年如一日,不曾有过一丝一毫的懈怠。他们呕心沥血,挺立自己的身躯,用仅几厘米的粉笔便写下了自己的一生,而眼前的,不是别的,就是别人家的孩子;有时会因此辜负了自己的亲人与孩子,甚至得不到理解与宽容,他们无半句怨言,依旧一心一意做着自己的本职工作。有时,为工作不免会劳伤自己的身体,但他们毅然选择默默承受、只字不提;若是换做自己的学生如此,早已操碎了心,生怕自己一时间的疏忽,让这些孩子受到半点委屈。记得,我初中班主任的包里,总少不了几样东西:创口贴、感冒药、学生信息表。只要身后有学生,走哪儿背到哪儿!遇到带学生外出游玩,有时会忘记带上自己的东西,却不曾把学生的给忘了什么...
落叶飘零,秋风写意,回想曾经与你如影随形的陪伴,令我安慰。或许,诗和远方暂时间还有些遥不可及,但我还是义无反顾的追寻梦想。因为有你——民中,你是我的唯一与牵念,也是我心伤落寞时唯一的支撑与安慰。清风如歌,悱恻绵长;岁月悠远,你便是我心中最甜蜜的过往。那些逝去的光阴,我不曾忘记,也不能忘记,她在我心中,化为了促使我愈发优秀与前进的动力。 

三毛曾在她的文字中这样写到:

“如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲伤的姿势:一半在尘土里安详,一半在空中飞扬;一半散落阴凉,一半沐浴阳光。”


如果可以,我希望自己就是三毛笔下的那一棵树,不求生长于水土丰腴的土地之中;如若真的可以,我希望自己是民中校园里的一棵,哪怕微不足道、甚至默默无闻;但我坚信,只要有阳光的照耀抑或是月光的爱抚,我便可以扎根生长。如此,便可让我将你的一言一语给听清记牢;如此,便可让我将你的足迹环绕。待我长成参天大树,你便可在我的绿荫庇护下乘凉,我也可将你的故事从此珍藏,如此,便是最美!

   踏着清秋上路、迎着朝阳奔跑,我将往日的希冀重拾于心底,并将它紧紧背负在我的行囊之中。教师节,遥寄一份相思,给您,我的母亲——民中;给您,我的恩师——民中的老师们;给您——那份珍藏在岁月深处的远方!

         《酷相思  萍聚》
                            ——词/野鹤
出户斜飞秋后雨。又淋乱、相思绪。自追叹、深情难再遇。你与我、如萍聚。你与我,曾萍聚。

忍见卿卿终远去。约白首、谁轻许。笑孤影、凭添千百虑。春也罢,人无趣。冬也罢,人无趣。

     

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最新评论

09月29日 13:59

黑马子建 0

这也是留下我十几年青春岁月的地方!

  • 马晓凤  : 青春于此,无论长久与否,但情谊却是永藏于心,值得纪念的!

    0

09月09日 11:09

魔笛benmy 0

加油!

09月08日 22:54

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