嗝嗝老师

有人说印度片讲故事的能力是极为高明的,我是认同的。诸如三傻大闹宝莱坞、来自星星的你、摔跤吧!爸爸、猴神等等印度影片,带给我的观影感受都是极为好的。但是对于《嗝嗝老师》讲故事的能力一开始我是怀疑的。

为什么这么说呢?印度女性地位低是我们所共知的。《嗝嗝老师》主角女性的身份,而且出演的还是一个身具缺陷的角色,再冠以老师的头环讲述教育的故事,片子还没看时我是不看好的。

但印度片良好的口碑加之片子不错的评分最终还是让我走入电影院去了解它。

剧情很老套,主要讲述的问题学生和“能力”受人怀疑的老师如何改变自己证明自己的故事。

全校公认的“废物”班级9F班,本身知识文化水平低,加之自我放逐,是老师和其他班同学眼中不配受教育的垃圾从小患有秽语抽动综合征女主角奈娜,面部神经会时不时不受控地抽搐,还会发出类似于打嗝的怪声,即便她拥有双学士学位和硕士学位,她的教育能力还是受人质疑的,因此五年来依旧没有学校愿意录用她。

“废物”班级9F班没有老师愿意接手,学校为了向教育部门有交代,不得不为另外招聘教师9F班种情况下,曾被学校拒绝了五次的奈娜成了唯一的选择。就这样,奈娜“临危受命”,成了这帮问题学生的老师。

如何改变自我放逐的学生,不禁事关学生,对于能力倍受怀疑的女主也是证明自我和继续自己教师生涯的唯一选择。

如此,经过女主的坚持,学生完成了自我改变,老师完成了自我证明。当最后女主饰演的老师退休时,嗝嗝怪声不再引人嘲笑,反而让人发自内心的敬仰时,征服命运带给人心的触动是那么强烈。在结尾的掌声中,印度片再一次用它出色的讲故事能力征服了我。


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