七律·长征

《七律  长征》课件.pdf

七律·长征》教学设计

                         彝良县示范小学   笪琼美

【教材分析】

   《七律 长征》是苏教版五年级下册第六单元第一篇精读课文,是毛泽东在红军长征胜利时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的大无畏气概和革命乐观主义精神。

【教学目标

1、能有感情地朗读诗歌,感受红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。

2、通过理解关键词的含义能体会诗歌饱含的感情。

3、理解诗歌具有高度的艺术概括性和修辞手法的运用。

【教学重点

1、能有感情地朗读诗歌,感受红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。

2、理解诗歌具有高度的艺术概括性和修辞手法的运用。

教学过程

一、导入:

同学们,八十多年前,中国工农红军创造了一个伟大的军事奇迹,那就是——二万五千里长征。(课件出示课题)

二、了解长征:

    (课件出示:红军长征路线图,并简要介绍长征。)中央主力红军,为了摆脱国民党的围剿,于1934年10月,从江西瑞金出发,血战湘江——四渡赤水——巧渡金沙江——飞夺泸定桥——爬雪山——过草地,最后到达陕北吴起镇与陕北红军胜利会师。整个行程历时1年,走过11个省,翻越18座大山,跨过24条河,行程二万五千里。

介绍写作背景

长征即将结束时,红军的领导人毛泽东,回顾这漫漫的二万五千里的征程,他新潮澎湃,满情豪情。以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。(出示作者简介)

介绍体裁:

七律是七言律诗的简称。一首八句,每句七个字。格律较严,二、四、六、八句要押韵,三四两句、五六两句要对偶,字的平仄有规定。每两句为一联,第一联叫首联,第二联叫颔联,第三联叫颈联,第四联叫尾联。“长征”是这首诗的题目。

五、指导朗读

全诗仅用56个字,便将红军的大无畏精神和英勇豪迈的气概展现得淋漓尽致。

1、要求:朗读时要注意语调的高低缓急,抑扬顿挫,掌握节奏的韵律,感悟诗歌的美。

2、听教师范读:

红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。

五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。

金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。

更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。

3、诗中的五岭、乌蒙、岷山照应了首联中的“千山”一词。金沙江、大渡河照应了“万水”。作者将五幅栩栩如生的“征难图”透过文字呈现了出来。分别是:腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥和喜踏岷山雪。

六、整体感知

1、首联“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”

长征途中的困难何止这些呀,一个“难”字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。包括行程之远,时月之长牺牲之大,经历之苦。面对一切艰难困苦,红军的回答是“不怕”“只等闲”,这充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。

3、颔联:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”

五岭指的是:越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭和大庾岭分别分布在广西、湖南、江西、广东四省。整个山脉如右图所示,(出示图片)绵延上千里。逶迤就是形容五岭连绵起伏。

乌蒙山是云贵高原上主要的山脉之一。(出示图片)看到这样的乌蒙山,你想到了哪些词?(险峻、雄伟、高大)是的,磅礴就是这个意思,穿行在这样的大山上,稍不留神、脚下一滑,就有可能掉下山崖,粉身碎骨。在这两句诗中,诗人运用了比喻、夸张、对偶的修辞方法,把逶迤的五岭,看作腾起的微波细浪,把磅礴的乌蒙看成是脚底细小的泥丸。这样两相对比,就写出了红军藐视困难,不畏艰险的精神。诗人真是太聪明了!

4、颈联:“金沙水拍云崖暖,大游戏桥横铁索寒。”

在颈联中出现了一组反义词:暖——寒为什么要用“暖”字呢?我们先来读一读“巧渡金沙江的故事。原来,诗人是用“暖”字表达红军巧渡金沙江后的欢快心情。

为什么要用“寒”字呢?我们一起去看看大渡河上的泸定桥,这就是只有13根铁链的泸定桥,这样的桥让人看了不寒而栗。但22名勇士攀着铁链,背着木板,冒着敌人的枪林弹雨,爬上了这样的铁索桥。

想象说话:

10米,20米,30米,有一名战士                               

40米,50米,60米,有一名战士                               

70米,80米,近了,敌人在桥头燃起了熊熊大火,可战士们       

                                    

    “寒” 字让我们再一次感受到红军的大无畏精神。

5、尾联:“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”

岷山的平均海拔2500多米,主峰海拔5000多米,千年积雪连鸟都飞不过来,过学山时,不少战士就长眠在这里,可是诗句中的喜从何而来?这是因为翻过雪山就离陕北不远了,这主要体现了红军的革命乐观主义精神,同时也暗示红二军和红四军也会取得胜利的必胜信心。

强化背诵:

此时的我们和诗人一样心潮澎湃,让我们将一腔热血化作朗读。

全班齐读。

致敬长征:

红军战士用自己的双脚走出了一种力量、一种精神,它就是不畏困难、不屈不挠的乐观主义精神,也就是长征精神。让长征精神伴随我们,去克服人生道路上的一座又一座高山。

全体起立,敬礼!向长征精神致敬!


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