昆滇名校巡礼·昆明市明德民族中学

“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善”,这是《大学》首章中的第一句,也是明德民族中学的校训。明德先贤们希望明德学子正心修身,追求光明道德,用卓越的人生实现自身价值,由此命名学校为“明德”。学校创建于1929年,时为私立明德中学,1953年收归国有改名为昆明市第十三中学,1988年恢复校名为昆明市明德中学,2004年调整校名为昆明市明德民族中学。

回首明德风雨兼程的办学道路,她走出的不仅是一条办学严谨,富有特色,英才辈出的教书育人之路,更是一条一腔热血跟党走,爱党爱国,具有光荣革命传统的道路。回顾明德90年,沉淀下的是可歌可泣的“明德精神”。

明德精神是锐意进取的求知精神。上个世纪20年代,学校就首开经书并受学堂,研究宗教信仰,更探求科学文化;教授经书,更大胆探索现代中学课程体系。1931年,明德中学首开全国先河,输送留学生到埃及艾资哈尔大学留学,打开了视野,启蒙了思想,让云南看到世界,让世界了解中国。1937年,就在金字塔下,尼罗河边,明德留学生以一己之力振臂高呼,让全世界抗议日本侵华的暴行,声援祖国的抗战。当日军妄图开辟东南亚战场、敌机的轰炸让昆明已经无法再办学时,明德中学毅然转移嵩明,坚持教学。在国难家仇的重压下,师生的精神越发团结奋发,深深感染着周边的村民,大家纷纷送米送柴支持学校办学,成为一段佳话。

 明德精神是生生不息的爱国情志。1927年12月为革命牺牲的马登云老师,毛主席代表党和国家向其家属颁发《革命牺牲工作人员家属纪念证》,上面写着:“查马登云同志在革命斗争中光荣牺牲,丰功伟绩,永垂不朽。”几十年来,东郊黑龙潭的马登云烈士墓成为了昆明进行革命传统教育的重要课堂。马登云烈士生前播下的革命火种在明德这块小小的沃土上发芽、开花、结果。

1946年,北京大学聘任明德学子马坚为教授,他欣然应聘,参与组建北京大学东方语言学系,并在该系建立了阿拉伯语专业。他奠定了中国阿拉伯语教学的基础,使阿拉伯语在中国教育史上首次进入高等学校。今天,大批的阿拉伯语人才正为在“一带一路”的国家战略而奉献。新中国成立后,马坚教授为毛泽东、周恩来等党和国家领导人担任翻译工作,为我国的外交事业和东方文化的传播做出了重大贡献。

九十年来,一代代优秀的明德师生,继承传统,报效祖国,拳拳初心不改,创造了和创造着明德的辉煌。

明德精神是为学做人的崇德尚礼。90年的办学实践中,明德中学形成了包容、理解、向善的“明德文化”,如今,学校本着“立德树人”的教育方针,在继承明德办学传统的基础上,大力拓展明德文化的外延,结合学校实际大兴德育,形成了学校“雅礼”德育特色。

(1)丰富多彩的校园主题活动。明德民族中学的学生德育活动分学校主题活动、年级主题活动和班级主题活动三个层次,从多方位培养学生的核心素养。春游研学活动,领略民族风情、体验多彩的民族文化,引导同学们了解云南各少数民族灿烂多彩的独特文化。“明德之夏”艺术节,全方位地给学生们提供一个展示才艺的平台。

(2)内涵精深的社会实践活动。围绕学生核心素养的形成,学校从初一年级到高三年级,针对不同年级学生心理和成长特点,开展相对成型的活动。组织学生到云南大学、云南天文观测点、陆军讲武堂等参观学习,激发学生的爱国、爱乡之情。到翠湖开展保护红嘴鸥宣传活动,借此培养学生形成人与自然和谐相处的环保思想。到西南联大博物馆进行参观学习,让学生了解西南联大的艰苦办学历史,以此激发其学习的动力与激情……以“不忘初心”为主题的远足活动,组织学生到海口徒步远行,到海口林场接受艰苦奋斗精神教育,激发其学习动力;高三年级开展“成人礼”主题活动,教育学生认识到作为成年人身上应有的社会责任,学会担当……

(3)弥漫校园的雅礼气息。明德民族中学结合学校实际,积极引导学生“正心正行”“雅言雅行”,即把心中正确思想外化于规范、高雅的行为,从日常的一声“老师好”到主动弯下腰捡起地上的垃圾,从打饭排队到文明就餐,从教室的卫生到校园的清洁,从平常的守纪到课堂的活跃……从说话到做事都力求体现“雅与礼”的气息,从而让整个校园散发出儒雅的文明气息,浸润每一名明德学子的身心。学校即将建成的花园式校史展览廊,充满特色的民族文化研学苑,丰富多彩的教学楼文化顶灯,轻快雅致的阅读书吧,庄重的国旗台和“德”字墙……都将进一步增强校园德“雅礼”氛围,在环境育人上起到更加显著的效果。

(4)享誉五华的明德国旗班。升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的基本形式之一,规范、严谨的升旗仪式有利于对学生进行爱国主义思想教育。为此,明德民族中学组建了一个规范标准的国旗班,使学校的爱国主义教育拥有重要的载体,提高爱国主义教育的质量。

每周的校会上,国旗班同学们身着迷彩服,手握钢枪,迈着整齐有力的步伐护送国旗走向升旗台,那矫健的身姿、威武的气势令人印象深刻。雄壮的国歌响起,升旗手挥手甩动国旗,合着节拍准确升旗,国旗冉冉上升,迎风飘扬,护旗手身体挺立,目送国旗升起,国旗班整套动作训练有素、严肃凝重,充分营造出了一种庄严肃穆的仪式感。

国旗班的成立为全校学生树立了一个榜样,他们用优良严明的作风感染同学,用庄重感人的护旗升旗行动培养学生爱国主义思想,用严肃认真、一丝不苟的精神潜移默化地培养学生的良好学习习惯。组建国旗班是明德民族中学德育工作中的新构想,也是学校德育工作向更高层次发展的一个新举措、新探索。

明德民族中学国旗班在五华区赢得了很高的声誉,他们曾担任五华区政府2018年庆国庆升旗仪式任务,受到一致好评。中央广播电视台《记住乡愁》栏目到昆明拍摄《昆明老街》专题片时,明德民族中学国旗班参加了在胜利堂的拍摄,并通过央视,展现明德学子风采。

习总书记指出:“只有会看走过的路,比较别人的路,远眺前行的路,弄清楚我们从哪儿来,往哪儿去,很多问题才能看得清,把得准”,回首来路,锐意进取,爱党爱国、崇德尚礼的“明德精神”,深沉厚重的“明德文化”让我们充满豪情和自信;回首来路,是为了展望远方,是为了坚定前行! “潮平两岸阔,风正一帆悬”,相信前进中的明德,明天更美好!


校长感言

明德中学校长解劲松


在祖国七十华诞和第35个教师节到来之际,回望历史,昆明市明德民族中学,为祖国的教育开创了光辉的业绩。九十年的风雨兼程,既为云南社会的发展培养了大批人才,又为中国的教育事业作出了重大贡献。它开创了全国创办民族普通中学的先例,也开辟了中学教育派遣留学生的先例。大批留学的明德学子在沟通世界文化的同时,也把中华优秀文化传播到世界。

进入新时代的今天,站在前辈们的丰厚业绩之上,在习近平新时代社会主义特色教育理论的指引下,全体明德人将同心同德、脚踏实地、追求至善。相信明德民族中学的未来一定会更加美好。

优秀教师

王欣老师


王欣,一级教师,五华区骨干教师,从事初中语文教学工作。勤奋耕耘十二年,兢兢业来,在语文教学课中展露笑容;严于管理八余载,以爱相待,在班主任工作中绽放风采。

郑筑秋老师


 郑筑秋,一级教师,五华区骨干教师,五华区优秀班主任。从事初中化学教学工作。用爱心、耐心、责任心来浇灌每一位学生,奋斗的学子身上始终充满朝气,平凡的岗位上她默默奉献自己的青春。

成红霞老师


成红霞,高级教师,五华区骨干教师,从事初中数学教学工作。15年来,她给了学生一把生活的尺子,去丈量人生;她给了学生一副学习的圆规,去规划蓝图。加减乘除,算不尽她的奉献,也算不清她增添的银丝。

杨丽媛老师


杨丽媛,五华区教坛新秀,先进教育工作者,优秀班主任。从事高中英语教学工作。年轻乐观的她常常带领学生徜徉于多姿多彩的英语世界。课堂之余,她又总能化身知心姐姐,与学生们倾心交流,互诉心声。她用言行举止诠释教育的坚守。

苏宏伟老师


苏宏伟,明德中学德育副校长,五华区骨干教师、优秀德育工作者、优秀共产党员。从教三十余载,他用真诚打动无数的学生,热情点染学习的激情。以艺术家的要求完成学校德育工作,在勇挑重担中务实创新。

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