昆滇名校巡礼·海青外国语实验学校

2015年前,昆明市西山区盘龙江畔的望江路一带,还是一片破败而凌乱的大仓库,这一片的孩子们都得到离得很远的地方去上学,社区样貌丑、居民读书难。2015年,随着一幢幢楼房不断拔地而起,这一片的居民不仅住上了崭新的高楼,还能在家门口享受到优质的教学资源。由昆明金智力教育投资有限公司与北京中关村外国语学校联合创办的海青外国语实验学校在这里创办。学校为九年一贯制中、小学,占地面积约30亩,办学规模为36个教学班,是一所办学形式开放多元、外语教学特色鲜明、注重中西文化交融的现代化学校。学校开设了从学前班到初中的所有年级课程。海青外国语实验学校创办后,望江路社区、同德锦江社区、佳湖社区等五个社区下辖的爱地花园、金色家园、怡园小区、佳湖新城、时代风华、理想小镇、金枫苑、QQ蜜城、同德锦江等二十余个小区居民从此有了家门口的好学校。

学校教学楼


学校办学初期,仅有学生98名,教师23名,生源也多来自于附近小区。目前有学生近700人,教职工72名,其中研究生8人、本科学历54人、党员16人,特级教师2人、中高级教师13人,外教5人。生源已遍及全省及全国二十余个省区。


亮点特色

“守正创新、启迪未来、全球视野、中国情怀”是海青外国语学校的办学宗旨。2015年开办以来,学校就站在全省基础教育领域改革的前沿,以其科学先进的教育理念和独特的文化特色使学生的各项测评成绩走在了全省民办教育学校的前列。


课程设置

学校致力于“将世界带入课堂,将课堂融入生活”,给每个学生带来全新的学习体验。通过“培根、养干、添枝”的全人格、全能课程体系与义务教育阶段的课程完全融合,帮助学生立足自身文化,实现自我认同,同时通过跨学科的探究与课内、课外多种学习方式、途径,加强学生的国际视野,促进学生全面发展。

学校体育运动场


“培根”是指夯实、丰富、拓展、整合各学科课程,为学生全面奠定知识和能力基础;“养干”是指丰富中华优秀传统文化课程,滋养家国人文情怀,弘扬社会主义核心价值观;“添枝”是指融合中西文化课程,开展好中外辅修、选修课程和社团,社会实践活动,充分满足学生个性成长、全面发展的需要。

“海青全能课程”以培养学生的人文素养、科学素养、身心素养、艺术素养和实践素养为基础,打破学科与学科之间、课内与课外之间,校内与校外之间壁垒,将课程分为语言与人文、数学与科学、体育与健康、艺术与审美、技能与实践五大学习领域,每个领域又包含“基础性”和“拓展性”两大课程,通过科学、完整的课程体系构建了“以生为本、中西合璧、全能发展、自然成长”的“生命成长共同体”。


教学模式

采用纯小班精英教育模式,每班学生不超过30人,师生比1:6以下,全部课程采用探究、启发式教学。既注重学生独立与创新思维的培养,又兼顾孩子团队协作能力的提升。同时,针对每个学生的学情实施分层教学、走班教学,让每个孩子都能够充分发掘自身潜能并学有所长。

学校注重培养学生独立与创新思维


外教团队

学校现有专职外教5人,所有外教均持有TESOL证书并有教学经验。外教会根据学生的学习情况制定或调整学习方案,最大程度上保证孩子的学习效果。每周不低于10学时的英文浸入式系统学习,让每个孩子都有足够的机会大胆发言、大声说话、大段表述。


培养体系

学校在关注学业的同时,也强调学生在体艺、特长方面的培养。学校经过选拔成立了中英文合唱团、戏剧社、英语角、法语俱乐部、泰语俱乐部、创客空间、书画社等专业社团。另外,学生还可以根据兴趣爱好选修围棋、摄影、陶艺、足球、篮球、编程、动漫、影视共近40项特色课程。


丰富的校园生活

结合重要节日和学校安排,根据学生的年龄特点,学校有的放矢地组织开展各项活动,如读书节、科技节、国际文化艺术节、迎新嘉年华、狂欢万圣节、感恩节等,所有学生均能在活动中合作交流,发挥才干,增长知识,丰富体验,展现自我,收获快乐和成长。

丰富的校园生活


管理严谨

学校始终关注学生综合素质和个人修养的培养。为此,学校要求学生不仅要有广博的知识、创新的才干、全球化的视野和情怀,还必须拥有传统的美德、高尚的道德情操。在鼓励学生勇于创新和彰显个性的同时,让学生真正做到“在常规中培育优雅,于平凡中生成高贵”的育人目标。
发展空间通过学校的精雕细琢,学生不仅在基础课程、外语课程上学有所成,在文艺、体育上亦有一技之长。流利的英语、自信的表达、顺畅的沟通、卓越的团队协作能力和优良的行为举止让孩子的未来具有更加广阔的选择空间。无论是国内升学还是出国留学,学生都可以轻松应对。初中毕业生还可以为今后出国留学做准备,在学校初中部,成熟的双语教育课程帮助学生接受扎实的基础教育,同时,让孩子们感受到国际探究和理解课程的兴趣魅力,更有英语、法语、泰语等多语言跨文化教育环境,为孩子出国留学提供多样化的升学通道途径。

校长感言

做一个有理想有情怀有温度的教育工作者

海青外国语实验学校执行校长董永平


日月如梭,不经意间,海青如一颗冉冉升起的星星闪耀了五年。作为一名建校校长,我亲眼见证了海青的成长。在团队中既成就了今日的海青,也成就了我们自己。在各级党委、政府的大力支持和省、市教育行政主管部门的直接领导下,我校全面贯彻落实党的教育方针,坚持优质发展、内涵发展、特色发展,学校各项工作有了长足发展和进步,各项测评与考核均成绩优异,先后荣获:“全国基础教育外语特色学校”“中华优秀传统文化教育先进单位”“云南教育好口碑学校”、“云南优质民办教育品牌”“云南最具潜力新锐学校”“美国Tesol教育协会全美语教学示范基地”“英国圣三一学院授权考试基地”“云南匠心品牌”“平安校园”“新华网2018年度影响力教育品牌”。

我们的第一个五年,“新”从心开始。守初心、担使命、找差距、抓落实,变化既是一种挑战又是一种机遇。第一个五年我们将把海青全力打造为“全市知名”学校,下一五年、下一个十年又将成为“全省闻名”“全国有名”的学校。随着大数据和AI的到来,我们在思考如何给海青教师、学子和家长带来什么样的变革,让学习变得像呼吸一样自然。扎根中国,融通中外,立足时代,面向未来。

我在教育的田野上辛勤耕耘四十多年,第一,教育肯定是美好的;第二,如果教育不美好,请参照第一条。从做教育第一天起我就觉得教育美好,而今四十多年,我发现果真如此。做一个有理想有情怀有温度的教育工作者,这才是教育最有魅力的东西。

董永平,海青外国语实验学校执行校长。全国优秀教师、云南省特级教师、铁道部优秀教师、中国教育学会语文教学研究会系统先进工作者、云南省小学语文研究理事会第七届理事昆明市“百优”教师红河州“红烟园丁奖”、官渡区从教三十年功勋教师所撰写的20余篇论文在市省级以上交流发表获奖;整理编写的小学语文教材教法辅导材料7万余字

1987年以来,曾任开远铁路中心小学校长、昆明南站小学副校长、西冲小学校长。所管理的开远铁路中心小学先后荣获云南省首批一级二等“示范学校”、云南省“文明学校”、云南省首家“天文科普学校”、云南省“普通话验收合格单位”、全国“优秀大队”。


优秀教师

 刘玥老师


刘玥,昆明市西山海青外国语实验学校小学部数学教研组长,一级教师。 撰写的教学论文获“全国教育教学成果”“成都市教育科研”“广安教育科研”一二等奖;所执教的课多次荣获市级一二等奖;所撰写的教学论文刊登在《中国教育学刊》、《成都青羊教研》、《广安教研》教育教研刊物上;曾多次被评为优秀教师、优秀班主任。

胡艺老师


胡艺,毕业于云南师范大学教育学专业。小学一级教师。多次被评为“专家型教师”“最受学生爱戴的教师”。在全国中小学生作文大赛中荣获辅导教师一等奖;“微课制作大赛”二等奖。荣获官渡区“优秀少先队辅导员”称号,西山区“教学设计竞赛”一等奖。积极参与省级和国家级课题研究。2018年参与编写书籍《和大人一起读》。

刘玲老师


刘玲,海青外国语实验学校英语教研组组长,全国青少年英语能力风采竞赛一等奖指导教师;英国剑桥考官资质;TKT国际英语教师认证;西山区”教坛新秀优秀英语教师”;云南省民办学校“优秀教师″;论文《英语大班教学案例分析》发表在《云南教育报》。

陆青老师


陆青,现任昆明市西山海青外国语实验学校教学副校长,先后荣获西山区“优秀班主任”“优秀教师”“先进教育工作者”“昆明市语文骨干教师”“云南省优秀教师”“专家型教师”荣誉称号。

曾有教育教学论文发表于《云南教育》、《云南日报》《中国家庭教育报》《昆明教师教育》、《昆明西山教育》、《中国教育学会小学语文教学研究报》等报刊杂志。《现代班级管理模式新探索》《做一个智慧的班主任》《自主探究高效课堂》《先学后导.自主互助》《好家长胜过好老师》《让每个孩子都精彩》《关注细节造就成功》等教育教学论文竞赛分别荣获国家、省、市级一、二等奖。

自2005年以来,组织辅导学生参加全国各类中小生作文大赛中,荣获第一至六届全国作文大赛指导教师一等奖,指导学生获奖作品被选入刊登《全国中小学生优秀作文》一书。

在教学中,积极探索课堂改革,在课堂教学中打破传统教学常规,因才施教,超越教材,采用小组合作探究的教学模式,倡导“自主、自信、自然、自由、自习”和“高能、高效、高分”的五自三高教学理念,营造了轻松、愉悦的课堂氛围,培养学生全能发展、全面发展,为孩子终生发展奠定基础,深受广大家长和学生的喜爱。

田丰佳老师


田丰佳,海青外国语学校教务主任。从事教育近20年,始终处于教育第一线。多次获得省、市、区各级“优秀教师”和“优秀教育工作者”称号;教学风格幽默,被誉为“专家型教师”,深受学生爱戴.所教学生大多数进入省级重点高中。

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